2025年斯坦福大学毕业典礼回顾

2025年6月15日，斯坦福大学在斯坦福体育场举行了第134届毕业典礼。典礼在斯坦福体育场举行，约21,000人齐聚一堂，庆祝2025届毕业生—这是斯坦福大学历史上规模最大的一届。庆典以学校领导的正式入场仪式拉开序幕，随后是毕业生们传统的Wacky Walk。活动还包括斯坦福室内合唱团、爵士工作坊及行进乐队的精彩演出。教务长珍妮·马丁内斯颁发了“总统公共福祉奖”以及卡斯伯特森奖、丁克尔斯皮尔奖和戈尔斯奖。

斯坦福大学今年共颁发了2,140个学士学位、2,655个硕士学位以及1,010个博士学位。在获得学士学位的学生中，365人获得了系级荣誉，347人获得大学优异生称号，118人满足了两个专业的毕业要求，31人获得双学士学位，665人完成辅修课程，471人同时获得学士与硕士学位。该届毕业生中包括来自90个国家的202名国际本科生，以及来自118个国家的1,330名国际研究生。

2020届斯坦福校友、游泳运动员Katie Ledecky在毕业致辞中表示，自己与大多数毕业生年龄相仿，也还有很多人生课题要学习。但作为一名耐力游泳选手，“我确实对‘长距离’有些经验。”

当她还是个孩子时，她的父亲告诉她，游泳比赛可能会在百分之一秒内决出胜负。为了说明这一点，他给了她一个秒表，让她尽可能快地开始和停止计时。“我从来没能快过十分之一秒，这让我意识到百分之一秒是多么短暂。” Ledecky回忆说，“在某种程度上，这也教会了我时间飞逝的速度。”

Ledecky在演讲中分享了如何能够在任何人生道路上“走得远”的心得：“以我的经验，走得远需要三要素：节奏、过程和时间。”

走得远

Ledecky于2017年进入斯坦福大学，曾代表斯坦福校队参赛，并于2020年以心理学主修、政治学辅修毕业。她是14枚奥运奖牌获得者、21次世界游泳锦标赛金牌得主，是美国历史上最成功的女子奥运选手，也是世锦赛历史上最成功的女子选手。

在演讲中，Ledecky回忆起她15岁时在2012年伦敦奥运会以800米自由泳赢得的首枚金牌。当时教练嘱咐她起步不要太快，尤其是她将与卫冕冠军并肩作战。“但我没完全听从，” 她笑道，“我一开始就领先，之后不断扩大优势。”

她最终以超过四秒的优势获胜。在看比赛回放时，她听到解说员质疑她的战术。“试想一下，如果我在比赛中听到这些评论，我可能会想：嗯……也许他们说得对，我该慢下来。”

她告诉毕业生们，要倾听教练、家人、导师和上司的意见，“但也要听从自己。不要害怕带头。你得有勇气冲上去，去探索自己到底能做到什么。”

“你并不需要赢得‘那场’比赛，只需要赢得‘属于你自己的’比赛。而赢得你自己的比赛，就意味着爱上这个过程，而不是领奖台。”
— Katie Ledecky

Ledecky表示，她的成功没有什么秘诀。她设定的目标并非为了赢—赢是相对于他人的比较—而是专注于自己的表现。她关注节奏、技术和达到目标所需的努力。在回顾比赛时，最让她感到快乐的是目标的实现。

她还说，当她比赛时常常会想到身边的亲人，比如即将迎来百岁生日的祖父母。“我们无法知道自己人生旅程有多长。不论长短，我们都应该有意义地使用它。”

她强调：“一个人无法独自走得远。你需要身边有挑战你、支持你、让你欢笑的人。要花时间陪伴那些你在意的人。”

大学的价值

在他作为校长的首次毕业典礼演讲中，Jonathan Levin指出，这不仅是毕业生的特殊时刻，对大学本身也是如此。

“你们正值毕业之际，而外界正质疑大学的价值，以及校园里到底发生了什么。” 他说，“我们这些将留在斯坦福的人，和你们这些即将离开的人，都必须回答这些问题。”

他指出，斯坦福孕育了对美国历史与比较文学的全新见解，开创了对社交网络和金融市场的研究，并实现了科学上的突破，例如奠定现代生物技术基础的重组DNA技术、作为互联网核心的TCP/IP协议、以及改变神经科学的光遗传学工具。

“大学存在的意义，在于探索与学习。在这里与其他校园所创造的知识，照亮了我们对人类、物理世界以及创造力的理解。”
— 斯坦福大学校长 Jonathan Levin

他提醒听众，人文学科与社会科学的深远观点往往需要时间去影响大众思想：“只有经过时间的洗礼，我们才能真正理解它们如何深刻地改变了我们的思维。”

Levin指出，大学的研究不同于企业或政府机构：“大学研究由好奇心驱动，我们会公开发表研究成果，因此它可以拥有多种应用路径。”

他承认关于校园文化的一些批评是有道理的，但也强调，一个伟大的大学依然是“自由、真理和启蒙的无与伦比之地”，是一个“与不同的人与思想相遇的场所，是一个可以提出尖锐问题而不预设答案的地方。”

最后他强调，大学最宝贵的部分就是毕业生。“我们最重要的贡献，就是我们今天所庆祝的：从这里走出去的人所拥有的品质与潜力。”

在送别2025届毕业生时，莱文鼓励他们保持开放、无畏地探索世界，并拥有现实而坚定的乐观主义：“这种乐观支撑你坚持不懈，帮助你迎接最艰难的挑战。”

他以斯坦福创意写作项目创始人Wallace Stegner的名言作结：“人不可能对西部悲观，因为它是希望的故乡。” 他还补充道：“我鼓励你们将斯坦福那种开放、探索和乐观的精神带向世界，并与他人分享。”

传统的延续

来自全美乃至全球的亲友齐聚一堂，为毕业生领取斯坦福文凭喝彩。许多家庭举着印有毕业生大头像的标语牌，还有的家长身穿“斯坦福妈妈”或“斯坦福爸爸”的T恤。

在Wacky Walk中，一组毕业生打扮成海盗船，标语是“Jane Stanford的复仇”；另一位学生身穿教皇服装，身边环绕着装扮成红衣主教的同学。还有人在帽子上装饰着校园街道的标志，或戴着泳圈致敬演讲嘉宾Ledecky。

即将以艺术与人体生物学双学位毕业的Isis-Kohle Jackson在入场前回顾自己在斯坦福的四年：“对我来说，斯坦福的教育意味着自由—可以自由地去发现自我、找到属于你的人群，尝试你喜欢或不喜欢的事物。来到这里后我感到一种释放的感觉，可以尝试各种不同的东西。” 她说，“这里的每个人都是文艺复兴式人物，总愿意去尝试新事物。对我来说，斯坦福一直是这样一个地方。”

获得电气工程硕士学位并将继续在斯坦福攻读博士的Andrew Bechdolt也表达了对社区的感激：“我遇到的那些人都非常聪明、非常有能力，是各自领域的顶尖人物。而他们愿意抽时间教导他人，或只是坐下来分享一点知识，这对我来说是难得的机会。”

主修符号系统专业的Saniya Vashist认为，让斯坦福经历变得特别的是那些促使她成长的人。“我觉得大部分的学习来自我遇到的人。不仅是他们如何生活、如何处世，还有他们如何挑战我的观点，或让我接触到不同的思维方式。”

Jesus Sarabia从德州南部驱车而来，见证了儿子Luis Fernando Sarabia获得机械工程学位。“这一切始于18年前，我们第一次送他上幼儿园。他一直是优秀的学生，从不想缺课，总是渴望学习。” 他说，“我觉得他的未来—整个世界—都为他敞开了。”